為響應國務院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的號召，加大力度面向全國青少年普及人工智能的相關知識和技能，加強港澳同內(nèi)地中小學校人工智能教育交流，進一步推動提升我國青少年的人工智能核心素養(yǎng)，培育未來的人工智能英才，中國自動化學會“科普百人團”專家于2024年6月25日至27日走進港澳地區(qū)中小學校，面向港澳地區(qū)中小學生開展“科技教育港澳行”主題活動。

澳門站：助力師生提升信息科技素養(yǎng)

6月25日，中國自動化學會副理事長、復雜系統(tǒng)管理與控制國家重點實驗室副主任、中國科學院自動化所研究員侯增廣，教育部義務教育信息科技課標組組長、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學信息技術學院院長熊璋，CAA普及工作委員會副主任委員、CAA智慧教育專業(yè)委員會秘書長、中國科學院自動化研究所高級工程師劉希未，在澳門培正中學進行授課和交流。

活動期間，“科普百人團”的專家代表中國自動化學會向澳門培正中學授予“青少年人工智能核心素養(yǎng)測評（AICE）共建示范�！迸曝�，培正中學作為澳門特區(qū)的著名中小學代表，是2022年首批AICE共建示范校。這次授牌表達了對該校在科學教育和人工智能素養(yǎng)培育上的付出給予認可。

中國自動化學會副理事長侯增廣表示，希望通過此次活動，在青少年中培養(yǎng)更多的人工智能未來領軍人才，并將人工智能的基本理念和思維方式傳遞給廣大的學生。借此推動人工智能基礎教育的發(fā)展，實現(xiàn)“科技強國”的宏偉愿景。

澳門培正中學校長高錦輝在會后表示，澳門特區(qū)政府一直致力于提升本地學生的科技素養(yǎng)。期望學生們能夠通過這次寶貴的機會，拓寬視野，深化對人工智能的理解和應用，提升AI技能與信息科技素養(yǎng)。通過與中國自動化學會及其他協(xié)辦單位的緊密合作，能夠為學生們提供更多優(yōu)質的教育資源和學習機會，進一步提高創(chuàng)科教育水平，為粵港澳大灣區(qū)建設和國家的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

三位專家給澳門師生帶來AI講座

6月25日上午，中國自動化學會“科普百人團”的侯增廣、熊璋和劉希未為參與活動的澳門師生作主題講座。

侯增廣以“未來與機器人”為主題作專家報告。他從觸覺的原理和感知“圖靈測試”入手，介紹醫(yī)療機器人、康復醫(yī)療機器人的原理和研發(fā)過程，簡要講解了康復機器人的機構設計、控制策略和訓練策略，以及手術機器人的成像系統(tǒng)和機械臂系統(tǒng)，并對腦機接口及其所帶來的倫理問題進行了介紹和分析。通過對醫(yī)療機器人的討論，他為師生們展示了人工智能在醫(yī)療專業(yè)領域的深入應用和無窮價值。

熊璋的報告主題是“與人工智能一起成長”。他表示，在人工智能大模型應用普及的今天，應引導青少年學會理解人工智能的社會影響，適應人工智能的廣泛應用，參與人工智能的優(yōu)化升級，享受人工智能的便利高效，并踐行數(shù)字社會責任。在教育新生態(tài)中，應將人工智能融入教育教學和管理全過程，把師生從過去以知識傳遞為導向的教學中解放出來，讓學生擁有更多時間進行實踐實驗、跨學科學習、求知探索和解決身邊的問題，更加關注學生的自主式學習、合作式學習和跨學科學習。熊璋認為，在不遠的將來，每個孩子都會擁有人工智能“發(fā)小”“閨蜜”——AI Agent（人工智能體）這類AI智能學伴將協(xié)助了解孩子學習生活，提供更為實時、客觀、準確的評價，為未來學校教學教育賦能。

劉希未解析了“智能時代的新科技革命及對當代青少年的啟示”。他表示，人工智能實現(xiàn)了從感知識別到認知決策的飛躍，并進一步跨越到語言與想象等深層思維與交互層面的滲透。在智能時代，青少年學生應該掌握利用好人工智能工具，熟悉計算機處理信息的思維邏輯，增強數(shù)據(jù)意識，提升人類的高階思維能力。

6月25日下午，“科普百人團”在澳門培正中學舉行澳門中小學人工智能教育交流會，“科普百人團”的專家與澳門高校和中小學教師代表交流了人工智能高校與中小學聯(lián)動案例和經(jīng)驗，并就中小學師資建設體系設計和校內(nèi)人工智能精品社團建設規(guī)劃進行深入探討。參與交流會的專家還一起參觀了澳門培正中學的科技實驗室，觀看了硬件、航模、編程等社團的學生作品及所獲獎項。

香港站：科普百人團專家走進十所校園交流

6月26日，中國自動化學會“科普百人團”的專家來到香港，參加在香港舉行的“香港中小學人工智能教育交流會”。

“科普百人團”的熊璋、劉希未以及深圳市龍華未來教育研究院執(zhí)行院長、廣東省中小學名教師工作室主持人黃秉剛出席活動，香港科技大學電子及計算機工程學系教授胡錦添、香港樹仁大學中國語言文學系教授陳健榮、香港學界體育聯(lián)會荃灣及離島區(qū)中學分會執(zhí)行委員會主席植文顯，以及多所學校校長和主任參加交流會。

6月26日下午及27日，中國自動化學會的專家們走進香港的數(shù)所中小學，考察當?shù)豐TEAM及人工智能教育的發(fā)展情況與設備環(huán)境，并在與校方的會晤中分享心得及建議。在各場交流的尾聲，“科普百人團”的專家代表中國自動化學會分別向幾所學校授予“青少年人工智能核心素養(yǎng)測評（AICE）共建示范�！迸曝�。

6月27日上午，在香港圣公會何明華會督中學，“科普百人團”的黃秉剛作主題為“從‘自然語言處理’洞察人工智能的發(fā)展歷程”的專家報告。黃秉剛從圖靈測試和早期自然語言處理常識引入，講到Alpha Zero戰(zhàn)勝AlphaGo，展示了通過自我學習和深度神經(jīng)網(wǎng)絡，機器可以在沒有人類知識輸入的情況下，達到甚至超越人類頂尖水準的本領。最后，黃秉剛分析OpenAI的GPT和Sora的進程和原理。

當前，人工智能已成為引領未來科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術，在這一背景下，內(nèi)地與港澳的中小學人工智能教育合作交流尤為重要，并具有廣闊的發(fā)展前景。期待未來三地的教育相關部門和機構加強溝通與合作，通過舉辦聯(lián)合研討會、交流互訪、師資培訓等活動，促進三地教育理念的融合與創(chuàng)新；通過積極推廣優(yōu)秀的教學案例和成果，共同推動人工智能教育的普及與發(fā)展，讓更多的學校和學生受益，為培養(yǎng)具備未來競爭力的人工智能領域創(chuàng)新人才作出更大貢獻。（來源：中國自動化學會）